深圳高中生研發(fā)出校園霸凌預(yù)警系統(tǒng)
近日，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）龍華高中部學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“零欺凌計(jì)劃”校園霸凌預(yù)警系統(tǒng)引發(fā)廣泛關(guān)注。，這一系統(tǒng)利用人工智能技術(shù)，構(gòu)建了覆蓋事前預(yù)警、事中干預(yù)、事后跟蹤的全流程防護(hù)機(jī)制，為校園安全筑起智能防線。
深視新聞?dòng)浾吡私獾剑到y(tǒng)可以通過(guò)智能監(jiān)測(cè)設(shè)備與大數(shù)據(jù)分析，利用YOLO動(dòng)作偵測(cè)實(shí)時(shí)識(shí)別潛在的霸凌苗頭，如異常肢體接觸、高頻次的語(yǔ)言沖突等，并及時(shí)向校方與家長(zhǎng)推送預(yù)警信息，實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早介入”。
同時(shí)，平臺(tái)能夠整合心理輔導(dǎo)資源與法律支持，為受害者提供及時(shí)援助，并追蹤施暴者的行為矯正進(jìn)展，形成閉環(huán)管理。
深外高一學(xué)生張博深告訴記者，團(tuán)隊(duì)最開(kāi)始只做了一個(gè)報(bào)警的系統(tǒng)，后面繼續(xù)完善，加入了前期預(yù)警、中期報(bào)警和后期留任機(jī)制。“前期預(yù)警需要有動(dòng)作偵測(cè)、人臉識(shí)別等功能，難度系數(shù)比較高，我們提出的整套流程也比較困難。”
在系統(tǒng)搭建過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)吸引了具備不同技能的成員加入。深外高一年級(jí)學(xué)生郝俊杰負(fù)責(zé)前期預(yù)警捕捉的代碼撰寫(xiě)，他向記者介紹：“系統(tǒng)被設(shè)計(jì)成分布式的，我們寫(xiě)的代碼它就可以到處運(yùn)行，捕捉攝像頭的畫(huà)面，并傳輸?shù)椒?wù)器上，再借助服務(wù)器的強(qiáng)大算力對(duì)視頻進(jìn)行處理。”
據(jù)悉，“零欺凌計(jì)劃”校園霸凌預(yù)警系統(tǒng)參加了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）萌芽賽道項(xiàng)目，并獲得深圳市一等獎(jiǎng)。
談起做校園霸凌預(yù)警系統(tǒng)的初衷，深外高一學(xué)生馮菁妍說(shuō)：“我想通過(guò)在課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。深圳作為創(chuàng)新之城，給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，在資金、技術(shù)上給予了我們很多幫助。”
深外通用技術(shù)教師王澤昊告訴記者：“學(xué)生們的想法非常好，學(xué)校也盡量去托舉他們的想法和創(chuàng)造力。我想我們不只是在做一個(gè)產(chǎn)品，而是在守護(hù)一個(gè)夢(mèng)想。”
科創(chuàng)社團(tuán)社長(zhǎng)、深外高二學(xué)生張煥欣表示：“希望有一天這個(gè)系統(tǒng)可以失業(yè)，但不是因?yàn)榧夹g(shù)被淘汰了，而是霸凌消失了。”
來(lái)源：深視新聞